【身边的榜样】双手扶持千木茂 慈怀关注万花稠 ——王光强老师
习近平总书记强调：
伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。
一片赤诚，两袖清风，三尺讲台传薪火；一方净土，千秋伟业，万棵桃李沐春风。教师是人类灵魂的工程师，教书育人，培育祖国的花朵，关系着民族的未来。近来，我们身边涌现出一批师德高尚、业务精炼、成绩突出的优秀教师。他们是美的耕耘者，美的播种者，加减乘除算不出他们的奉献，诗词歌赋，颂不尽他们的辛勤。他们践行着教育工作者的神圣职责，谱写着泰安实验中学的美丽诗篇。
王光强，泰安实验中学政治老师，2018年级2班班主任，凭借着对教育事业的热忱与执着，他从教15年来，一直兢兢业业，埋头苦干。先后8次获得年度考核优秀，被评为优秀教师、优秀共产党员。2011年和2019年先后两次获得“泰安市课程与教学工作先进个人”荣誉称号，2018年获得宁阳县“优秀班主任”称号，2015年和2019年两次获得“一师一优课”市级优课，2016-2017学年赴新疆支教一年，被评为“援疆特殊贡献教师”和“优秀班主任”。
从教几十年，他一直贯彻着“以学生为第一位”的理念，在他看来，高尚的思想品质、过硬的业务能力和广博的知识，是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。作为高二政治学科组长，他带领全组老师扎实落实学校各项教学规范，精研教材，积极参与学校推进的“导-学-疑-用”课堂教学改革。
他的教育格言是“教育的根本任务是立德树人”，因此作为政治老师、作为班主任，他一直于三尺讲台之上，身体力行教会学生做人的道理。“我希望每个来到二班大家庭里的同学都可以学会三件事：第一件是学会做人，第二件是学会做事，第三件才是学会学习。”这几乎是他每一次接手一个班级时首先要传递给孩子们的理念，同时也将此作为班级目标。对于绝大多数的班主任而言，量化或许是一项衡量班级日常管理的重要指标，但是王光强老师，在落实常规量化基础上，更集中注意于学生的品行操守，他让学生懂得，“学会做人”远比“学会学习”重要的多。多年的班主任工作促使他练就了一双敏锐的眼睛，养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题，并能及时教育培养，使之沿着健康的方向前行。有他所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，浸润在每个学子的心中。
“学贵得师，亦贵得友。”王光强老师对于学生而言，不只是一位优秀的老师，更是一位可靠的朋友。从教以来，他奉行“与每一个学生做朋友，每天了解学生更多一点”的标准，坚持每天与学生谈话。为了激励学生更好地学习进步，他利用节假日和周末深入学生家中家访，通过和学生家长面对面的交流，促进家校沟通，形成家校共育的教育合力。2018级学生选课，在他接手新班级半年时间里完成了37名学生的入户家访，深受家长和学生的欢迎。2020年新春受新冠疫情影响，开学延迟，学生只能在家通过网课学习，为了更好地了解孩子在线学习的状态及情绪，他先后对班里60名同学进行了每人不少于两次的视频家访，个别同学视频家访3次，疫情期间家访总人次达到130多人次。
老师是人类文明进步的阶梯，作为青少年的引路人，王光强老师深知自己的综合素质非常重要，只有较高的综合素质，才能培育出高素质的人才。参加工作的第一天起，他便把提高自己的综合素质作为工作的第一位，他求知若渴，利用节假日和星期天刻苦学习教育教学知识，努力提高教育教学素质，备好每一堂课，只为给学生提供最好的课堂体验。作为学生的引路人，王老师自费购买《论语》《老子》《孟子》等中国古典名著捐给班级图书角，与学生一起学习中国古典文化，陶冶情操，开拓学生视野。
“双手扶持千木茂，慈怀关注万花稠。”王光强老师努力充实自己，把自己活成学生们的一束光，用温暖和鼓励照亮每一个孩子前行的道路。
