抓好“排头兵”，打造优秀教研组

厉兵秣马强队伍

教书育人展鸿图

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强校必先强师，强师须有标杆。对于学校来说，教研组长、备课组长就是老师们的标杆，就是“排头兵”、“领头羊”，一个好的教研组长就会有一个好的学科组，一个好的学科组就会有一门优势学科，一门优势学科才能真正让学生受益。每一位教研组长和备课组长均承担着学校优势学科培育发展的重任。

为此，学校制定了《泰安实验中学优秀教研组评选方案》，把2019年定为教师发展年，把打造优秀教研组作为2019年的重点工作抓手，并于8月29日上午，召开全校教研组长、备课组长会议，加强培训和指导，校长王冲、副校长陈佳敏出席会议。

王冲校长充分肯定了教研组长、备课组长在学科建设、学科发展中的重要作用，并从能力建设方面提出了具体目标要求：

第一，作为教研组长、备课组长必须具有良好的组织协调能力。教研组长是学科组内的灵魂，要把本学科组打造成一支团结和谐、积极进取、业务精湛、能战善战的学科队伍。

第二，作为教研组长、备课组长必须有一定的思维创新能力。每位组长要经常用心、动脑思考学科组的各项工作，使各项教学常规工作落实、落地，想办法、出主意提高各项教研活动的实效性，提高每位教师的教学积极性。

第三，作为教研组长、备课组长必须具有较高的业务能力。准确把握新高考方向和脉搏，教育教学成绩领先，课堂质量领先，这是学科组长必备的基本素质。在平时的教学过程中,无论是备课、上课、作业批改还是教科研等方面都要率先垂范，成为全组老师的榜样、标杆，更是年轻教师的业务导师。

第四，作为教研组长、备课组长必须具备上传下达的能力。教研组长、备课组长是沟通学校、年级与学科组老师的桥梁和纽带，各位学科组长要不折不扣地执行学校布置的各项教学工作，并且指导本学科组教师认真完成，对本学科组在教学中存在的问题要及时了解，做好沟通、交流、汇报工作，保证学校各项教学工作落实顺畅。

第五，作为教研组长、备课组长必须具备传帮带的能力。学校年轻教师比较多，他们的成长需要学科组长的引领和指导，开展“一对一”帮扶活动，实现年轻教师“一年入门、三年骨干、五年优秀”的发展目标。

会议由副校长陈佳敏主持。她对上一学期各备课组取得成绩给予肯定，并对新学期打造优秀备课组提出了“抓常规，重落实”的具体工作要求和做好个人备课、主备人公开课、课堂容量、作业批改、推门听课等常规工作。

课程教学中心主任董伟宣读了《泰安实验中学2019—2020学年教研组长、备课组长任命决定》、《泰安实验中学2018—2019年度优秀教研组、优秀教研组长表彰决定》，传达了《泰安实验中学2018—2019学年课程教学工作计划》，强调了近期18项重要工作。

会议强调，要坚持“创造适合学生个性发展的教育”的办学理念，树立“把常规做到极致就是创新”的管理理念，围绕提升质量效益这一核心任务，以新课程建设为依托，以新高考研究为主线，以常规教学为保障，以课堂改革为重心，优化教学改革，实践有效教学，狠抓落实，全面提升我校教育教学质量。

此次会议的召开，使26位教研组长、备课组长进一步明确了自己的责任和担当，为今后的教育教学工作指明了方向。