24个班72名正、副班主任参加全员培训

为加强班主任队伍建设，将班级管理常规做到极致，切实提高班级管理的科学性、规范性、高效性，促进学校德育工作顺利开展，打造泰安实验中学优秀的班风学风，2019年8月28日下午，泰安实验中学在2号教学楼6楼会议室召开班主任工作会议。校长王冲、副校长陈佳敏出席会议。

王冲校长作重要讲话，对班主任工作提出具体要求：

一要充分认识到“教育学就是关系学”，扎实、务实做好全员育人导师制工作，让每一个学生都有倾诉的老师，让每一名老师都有牵挂的学生，形成“亲其师，信其道”的师生关系；

二是班主任工作首先要有目标有方向，才能在外显秩序、内在凝聚力和班级综合实力三个方面做好管理工作；

三是班主任工作要“严”字当头，不放过学生的任何一个问题、一个瑕疵，要关注细节，严慈相济，严中有爱；

四要充分利用现代设备及时记录学生状态，有效借助学生发展过程性档案对学生进行针对性教育管理，善于与家长进行有效沟通，做让学生家长放心、满意的班主任。

会议由副校长陈佳敏主持，她首先肯定了泰安实验中学班主任队伍的壮大，要求全体班主任要认真领会会议精神，向身边的优秀、榜样看齐，不断提高班主任素养，做学生喜欢的班主任。
   

学生发展中心主任金彬传达了《泰安实验中学2018-2019学年德育工作计划》，强调了12项重要工作。

会议对近期德育工作进行了详细的安排。会议强调，学校常规是基石，要坚持“把常规做到极致就是创新，把创新做成常规就是特色”的管理理念，积极推进德育创新，丰富德育内容，完善德育载体，努力实现德育活动课程化、德育过程生活化、德育手段个性化、德育工作细节化，构建学校德育特色，打造学校德育品牌，努力开创学校德育工作的新局面。

学校自2018年实行副班主任制，每个班级配备1名正班主任、2名副班主任。学校要求，45名“双一流”毕业生都要担任班主任或副班主任，旨在加强班主任队伍梯队建设，增强学生管理力量。

高一、高二年级24个班级24名班主任与48名副班主任参加会议。