泰安实验中学 2026 年工作计划

一、指导思想

全面学习贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中、四中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，坚持五育并举，推动五育融合，秉承“各美其美，尽善尽美 ”的校训，坚持“创造适合学生个性发展的教育 ”办学理念，推进全面从严治党，加强教师队伍建设，建设发展好省级特色高中，促进学生全面、个性、健康成长，狠抓教育教学质量，真抓实干，奋勇争先，勇于超越，敢当示范，开创新局面，实现新突破，创办“ 学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可 ”的优质学校。

二、重点工作

1.坚持党建统领，引领教育高质量发展。

2.提升依法治校水平，赋能学校高质量发展。

3.推进首课思政负责制，落实“三全 ”育人要求。

4.加强教师队伍专业发展，为学校持续发展做好人才支撑。

5.深化课程和课堂改革，全面提高教育教学质量。

6.强化德育工作，促进学生健康成长。

7.深耕体育美育，助力学生多元、健康发展。 

8.夯实后勤保障，全面提高服务水平。

9.加强安全工作，创建平安和谐校园。

10.办好汶口校区，提升一体化办学水平。

三、具体措施

（一）坚持党建统领，推动教育高质量发展

全面贯彻党的教育方针，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持为党育人、为国育才，持续改进作风，弘扬教育家精神，争做“ 四有 ”好教师， 当好“ 四个引路人 ”，承担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

1.树立和践行正确政绩观。抓好整改整治、建章立制。坚持学习党的创新理论，邀请专家、学者到校讲学，组织到红色教育基地学习。树牢正确的教育政绩观，坚持问题导向，实事求是、因地制宜，更好地将党纪教育成果转化为推动高质量发展的成效。

2.履行抓基层党建和全面从严治党主体责任，为学校健康发展提供坚强政治、组织保障。健全党总支领导体制机制，发挥其“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的作用。落实“第一议题”、理论学习中心组学习、“三会一课”等制度，开展民主生活会、组织生活会和民主评议党员活动，推动管党治党责任细化落地。实施“双培养”机制，开展“一名党员带一名群众”活动，发挥党员模范带头作用。严格党员培养发展程序，把党员培养成骨干，把骨干发展成党员。

3.加强党组织规范化示范化建设，发挥基层党组织战斗堡垒作用。以“一校一品 ”党建品牌创建活动、星级党支部建设为抓手，加强过硬党支部建设，推进坚强堡垒“星级 ”支部创建工作，规范建设党员活动室，打造支部党建品牌。

4.加强意识形态工作，提高政治敏锐性。落实意识形态工作主体责任，健全舆情防控机制。召开研判会分析排查风险隐患，利用官方平台加强正面宣传，严格监管舆情动态，完善热线回复机制预判民生问题确保满意率。维护意识形态安全。完善“一会一报”制度，规范信息化公开，加强思想文化阵地管理。

5.加强党风廉政建设和师德师风建设，营造风清气正的政治生态和育人环境。加强廉政教育，建设清廉校园，提升党员干部廉洁能力。推进师德师风建设，规范教师行为，改进作风，深化调研，落实联系制度。强化干部队伍，遵守干部“十讲十比”，建立考核机制，打造可靠干部队伍。

（二）提升依法治校水平，赋能学校高质量发展

坚持依法治校，落实好党组织领导的校长负责制，科学谋划，推进制度建设和管理改革，促进学校治理现代化、规范化，提高管理能力、工作效率和服务水平，为提高教育质量做好体制建设保障。

6.全面依法施教，落实立德树人。落实《山东省普通中小学办学基本规范》，按国家课程方案和标准教学，确保国家课程开齐开足，坚持健康第一、全面发展，落实五育并举并推动融合，执行双减政策，优化教学方式，科学调控作业和作息时间，严格考试管理，规范教材教辅征订。

7.强化制度落实，提升内控管理水平。坚持用制度管人、按流程做事，完善各项规章制度，加强制度宣传，强化制度执行。完善职称评聘、教学教研、绩效工资发放等考核评价制度，突出师德师风、 日常考勤、工作量、工作业绩在综合评价中的导向作用。

8.加强民主建设，推进校务公开。推进教代会、学代会、团代会、家委会、膳食监督家长委员会建设，完善民主决策机制，确保权力运行依法依规。加强校务信息公开，及时公开与师生密切相关的重要工作，确保师生、家长知情权。

9.加强督导工作，落实重点任务。抓好上级文件办理、班子议定事项、全年工作计划的督办、落实工作，及时跟进、调度，强化决策辅助，助力学校发展增效升级。

10.强化服务意识，提升服务质效。树立“管理即服务”理念，优化文件办理、用章审批等工作流程，利用数字化平台简化程序、降低成本。增强行政科室人员服务意识与协调能力，强化述职评议结果运用，督促管理服务整改升级。

11.加强宣传工作，提升学校美誉度。提高政治站位，健全机制，强化宣传队伍，打造高素质团队。加强深度报道，聚焦学校重点，深化媒体合作，推出高质量新闻，营造良好教育舆论环境。

12.重视文化育人，创建书香校园。坚定文化自信，推进中华优秀传统文化进校园，举办读书节、国学经典诵读、楹联学习、校史学习及国画、书法、剪纸等活动。大力推广和规范使用国家通用语言文字，组织全国推普周活动。

13.丰富教职工文体生活，提升幸福指数。加大对困难职工的帮扶。组织健康查体和讲座，重视女教工身心健康与权益。建设教工之家，推进社团建设，开展文体活动增强体质。营造教师安心从教环境，构建温馨和谐校园。

14.坚持开放办学，构建合作办学格局。深化与高校合作，支持教师发展、学科建设及学生职业规划。推进与意、西高中合作办学，提供多元交流平台。拓宽教育资源，吸引社会捐资，有效运用教育基金，发挥激励作用。

15.规范档案管理工作，提高档案管理科学化水平。建立科学的档案管理制度，加强档案信息化建设，做好收集、整理、归档和利用工作，确保档案资料完整、安全、有效。做好保密工作，加强保密宣传教育，严格执行保密制度，确保学校工作安全稳定。

（三）深入推进“首课思政负责制”，全面落实“三全育人”

挖掘各类课程思政资源，实现全员全程全方位育人，落实泰安市“首课思政负责制”部署，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，发挥思政首课启智润心的关键作用，不断提升国家认同、民族自豪感与社会责任感。

16. 深化思想认识，凝聚育人合力。坚守“为党育人、为国育才”初心使命，将立德树人置于课堂教学首位，始终关注学生思想品德成长。依托课程标准，深入挖掘、有机融入课程思政元素，推动思政教育与学科教学深度融合。

17. 落实“六个1工程”，健全评价体系。发挥名师引领作用，完善首课思政评价机制，系统推进课程体系、课题研究、校本课程、名师培养与精品课例创新。持续开展首课思政培训、常规检查、示范课比赛、优秀课例与校本课程评选、微课题评比等六项常态活动，促进首课思政工作扎实深入。

18. 规划七大主题，完善校本课程体系。根据思政教育、德育教育、创新素养、心理健康、安全法治、劳动实践、传统文化等七大一级主题，细化开发59个二级主题。组建专项研发团队，系统不断完善首课思政校本课程体系。

19. 加强校际交流，提升教育开放水平。以“首课思政负责制”为核心主题，持续深化与市内外兄弟学校的教育教学互动。主动搭建专题交流平台，邀请教育系统同仁到校研讨，同时走出去学习交流成功经验。全面提升教育开放水平，通过互学互鉴优化本校实施体系，推动工作提质增效。

（四）加强教师队伍专业发展，为学校持续发展做好人才支撑

20.实施梯队培育，精准施策铸就坚实骨干师资。坚持“梯队进阶、分层培育”原则，构建四级教师成长体系（青年教师—骨干教师—学科带头人—名师），推进教师梯队建设和青年教师培养。实施“青蓝工程”，支持骨干教师参与名师工作室和创新团队；完善学科带头人和名师评选机制，发挥示范作用。通过名师工作室、师徒结对等方式定制成长方案，锻造高素质教师队伍，夯实师资根基。

21.深研智慧教学，AI 赋能拓展素养新路径。探索AI驱动的教师培训模式创新和“AI+”教学应用场景，推进教师学习范式变革。以创新驱动借力AI技术赋能教学实践，推动教学模式数字化转型，引入智能平台探索学情分析、个性化教学等应用；组织教师AI培训，提升数字化素养。开发智能校本资源库，整合优质资源，打造智慧课堂，为学生核心素养培育开辟新路径。落实2026年全国及山东省教育工作会议要求，深化教育改革、AI赋能教育、普及AI通识教育等，以“走在前，挑大梁”姿态探索AI赋能措施，用好数字实验室，加强教师数字化培训，购买智能系统辅助教学教研，提高效率质量、减轻负担，实现“铸师魂、强师能、尊师道”。

22.优化督导机制，科学评价构建管理新体系。完善教学督导与评价机制，构建“过程性评价+终结性评价”的科学评价体系。通过课堂巡查、教学检查和业绩考评等举措，规范教学行为，保障质量。根据《教学督导方案》调研学科教学和课程建设。制定《教育教学质量评价实施方案》，建立教师教学质量评价和学生综合素质评价体系，坚持客观、全面、统一、公开、公平原则，评价学生品德、学业、身心、特长和教师师德、专业、课程、教学、育人等九个维度，设定目标、责任、时限，建立督查台账，确保反馈、整改和成效。

23.做好三年发展规划，真正实现一年高考三年抓。关注新高考命题趋势，编制备考专辑，优化备考策略。通过分层教学、精准辅导、错题溯源等措施提升学习效果；整合双校区教师和专家资源，成立备考研究小组，分学科研究命题；定期组织模拟联考和学情分析，调整备考方向，为学生筑牢基础，助力取得佳绩。本学年，明确各学科目标，强化优势学科，突破弱势学科。

24.强化科研领航，促进学科再攀新高。科研创新反哺教学，提升教师教研能力。建立问题驱动和团队机制，形成教科研共同体。树立“问题即课题”理念，争取课题立项和成果。鼓励教师参与学术活动，提高科研能力。组织培训和专家讲座，拓宽科研视野。立足校本，建立教研机制，通过教研活动解决重难点，提升研究水平，培养专家型教师。

25.深化协同联动，打造一体化教研共同体。立足校本部与汶口校区发展实际，构建“资源共享、教研联动、质量齐升”的大教研体系。通过同步开展集体备课、跨校区公开课、联合命题等活动，打破校区壁垒，搭建线上资源共享平台，共享教案、课件、试题库等资源，实现优质资源互通互用。依托一体化教研模式，推动两校区教学进度、教研标准和质量检测同步，提升整体教学水平，缩小校区差距，形成“优势互补、协同共进”的办学新格局。

26.推进跨科融合，搭建高效联动协作平台。聚焦学生核心素养，打破学科壁垒，推进跨学科主题教研。围绕现实问题设计主题，打造高质量教学案例，引导学生运用多学科知识解决实际问题，培育综合思维。系统推进教研常态化、规范化。成立统筹协调小组，明确协作职责，搭建协作平台。建立成果梳理、评价与推广机制，通过交流研讨和成果展示提炼可复制经验，形成我校特色教研品牌。

（五）深化课程和课堂改革，全面提高教育教学质量

以优秀教研组建设为抓手，以课程体系建设为依托，以新高考研究为主线，以课堂改革为重点，实施项目式教学，发展学生核心价值、学科素养与关键能力，全面提升综合素质，实现课堂质量、学生能力和教学成绩的整体提高。

27.狠抓教学常规管理， 向常规要质量要效益。坚持立德树人，聚焦学生发展和教学质量，建立全过程教学质量监控与评价体系，提升管理精准性。统筹全校教学活动，开展规范月、备课和公开课展示活动，加强“备教复考评”过程管理，发挥年级教学主任作用，强化课堂巡查。

28.深化“导学疑用 ”生本课堂改革，提高课堂教学效益。以新课标实施为契机，开展教师培训与研讨，精准把握课标内涵。将核心素养融入教学设计、实施与评价全过程，落实“导学疑用”生本课堂策略，实现教学目标、内容与方法与新课程深度契合。坚持“以学为本，以教为辅；以练为基，以讲为导”的原则，贯彻《生本课堂实施意见》和“导、学、疑、用”流程。通过课堂赛课等活动，提升教师课堂掌控能力，培养学生思辨与创新能力，显著提高课堂效益。倡导以学习者为中心，加强合作学习小组建设，增强创新意识，实现“任务驱动+问题解决”模式，开展“大比教、大比学、大提升”等活动，提升课堂驾驭能力和思辨力。

29.建设特色课程体系，增强实验教学与探究实践。制定课程建设方案，发挥学科基地优势，加强校本课程建设，聚焦新高考和三年教学一体化。开发学科类课程，开展优秀校本课程评选。建立自然科学、社会人文、艺术体育、创新创造、综合实践五大课程体系。加强党史、国史、社会主义核心价值观“三进”教育研究。完善常规德育、心理健康教育、传统文化三大德育课程，拓展校园节日、劳动教育、志愿服务等活动课程。形成以国家课程为基础、地方课程为延伸、校本课程为开发的课程体系。落实科学课程标准，开齐科学选修课，开发STEM、人工智能、量子信息等科技校本课程。强化实验教学，推行阶梯式实验教学，确保实验开出率100%，提高探究性、设计性实验比例。提升教师数字化实验能力，开展实验技能比赛。加强实验室文化建设，提高学生实验技能和综合思维能力，鼓励竞赛，为综评招生和强基计划做准备。

30.深化落实学习规范，稳步提升学生成绩。持续开展“大比教、大比学、大提升”活动，完善《九大学科学习方法》，落实《十项学生学习管理规范》，加强早读、课堂、笔记和好题检查。鼓励学生使用“每日问题清单”，加强作业管理并设计限时作业。开展“学习规范之星”“优秀作业展评”等评比，减少非智力因素丢分，提高学习成绩。

31.加强学科组建设，争创全学科省市级学科基地。加强备课组队伍建设，完善相关文件要求，制定学科建设和教研计划，发挥教研组长、备课组长和骨干教师的引领与传帮带作用。强化教学常规过程管理，开展集体备课评选活动，利用多种教研形式助力青年教师专业成长。以教研组为单位制定方案，开展学科节活动。培育优势特色学科，在现有省市级学科基地基础上，打造全学科省市级学科基地。

32.加强新高考研究，提高师生应对新高考能力。按照教育部2026年招生通知要求，深化高中教改，推进新高考、新课改、新教材协同。把握新高考和新教材方向，理解新课标。研究课程方案、标准及备考资料，开展新课标解读和新老高三接力等教研活动，分析试题背景和命题思路，掌握命题技术，统计考点和能力比重。组织每日讲题和真题对标活动，参加迎战新高考活动，分析近年试题。

33.强化高三全方位管理，提高备考效率。

确立高考目标（清北突破、全员本科），制定备考计划，提升教学质量。采用分类分层策略，加强班主任和备课组长队伍，强化目标。严格备课制度，提高备考精准性。科学设计课堂，规范训练和测试。加强班级管理、活动育人和心理疏导，营造备考氛围。设立培优班，提供集中与个别辅导，面批面改促拔尖。加强辅弱班动态管理，提升短板，确保效果。加强优生培养，建名优生梯队，制定方案，组建强基和奥赛团队，选拔竞赛苗子，管理自主招生，开展培训。推进微班建设，落实个性化方案。探索招生政策，提供一对一指导。加强边缘生辅导，实行教师承包，确保弱科提升和强科稳定，提高上线率。

34.强化考试管理，发挥考试评价指导作用。落实《泰安市基础教育质量监测工作制度》，规范组织考试，贯彻“作业考试化、考试高考化、高考平时化”要求，抓实限时训练，做到学练考一致，注意题量时间匹配。抓好阶段性测试和市统考，提前动员，明确要求、意义和注意事项。做好测试后“一辅”“两谈”“两跟”“三思”“四会”等常规工作。制定《泰安实验中学年级评价实施方案》，以提高率、保优率、转化率为评价标志，实现评价科学多元，发挥考试检测评价作用。

35.推进跨学科主题学习，提升学生创新素养。坚持教师主导、学生主体、训练主线、小组单位，推进跨学科主题学习，结合国家战略与泰安实际，围绕智慧农业、绿色家园等主题，整合内容、拓宽环境、变革模式，深化STEM教育并融入艺术人文，打造品牌科学实践活动。将科技节等活动常态化、品牌化，结合科技赛事，引导学生在真实情境中自主探究、合作学习，培养科学精神和创新能力，提升学生核心素养，包括知识、技能、思维、品格。

36.严格落实办学规范，做好教学服务。严格落实《山东省普通中小学办学基本规范》，做好招生、考试等各项管理。推进强课提质行动，改进教学方式，核查课外读物，调控作业时间，增加体育锻炼，确保双减和五项管理见效，提升家长满意度。严格学分管理，规范综合素质评价，开设研究性课程。细化教辅职责，完善功能室规范，增强管理技能。完善考试制度，补充考场设施，确保考试顺利实施。

37.推进网络综合管理，提升网信服务效能。深入推进《教育信息化2.0 行动计划》，以夯实智慧基础、推进智慧管理、提升师生素养、拓展智慧应用、保障网络安全等五方面重点工作为抓手，做好各项大型活动技术服务支持。

38.推进创客教育，打造科学教育特色。落实教育部《中小学科学教育工作指南》，探索创新人才培养新模式，加入“沃土计划”和“脱颖计划”，培育科学素养和创新潜质，依托创客社团和工作室开展活动，开发人工智能校本课程，组织参加创客比赛和信息学奥赛，争取佳绩。与山东大学星光学院、山东农业大学等高校合作，建立人才输送机制。

（六）强化德育工作，促进学生健康成长

落实“德育保障教学，抓德育促质量”的理念，以爱国主义教育为主线，六自教育为核心，推进德育创新，丰富内容，完善载体，实现向学生自主管理转变，达成德育全员化、课程化、生活化、个性化、细节化，培养学生“九品五力”，打造德育特色，开创德育新局面。

39.强化德育队伍建设，合理构建德育工作机制。强化德育管理、班主任、学生干部三支队伍建设，开好德育管理“四大例会”。推行全员育人导师制，树立人人德育理念，实现全员育人。建强班主任队伍，提高班级管理水平，通过“引进来+走出去+吸收内化”路径打造成长平台，培养先进班主任。每月召开班主任工作会和论坛，交流经验；开展培训、专家讲座、“班主任节”、评选、比赛、沙龙等活动，促进专业成长。实施骨干班主任领航工程，选拔培养模范带头人。完善班主任评价机制，鼓励教师担任班主任。建强学生干部队伍，完成学生会换届，完善制度，形成校级-年级-班级三级体系，实现学生自主成长。

40.加强学生常规管理，营造良好的班风学风。完善联动管理机制，落实班级量化管理办法，坚持日通报、周点评、月总结制度，抓四项纪律，打造最美教室，提升班级文化，促进行为习惯。开展月评比活动促进卫生质量。提升课间操质量，加强见习生管理，落实检查通报。探索班级管理新路径，细化分工实现人人有事做。实施荣誉申请制，开展每周一星评选。进行新时代好少年、十佳学生等评选，打造榜样示范引领。规范违纪处理程序，建立机制实现教育转化。

41.持续开展主题教育，优化育人载体。完善五大课程板块，创新开展常规管理、文明礼仪、责任诚信、科技创新、理想信念和安全备考等主题月，融入九品五力课程。优化德育活动，推进社团活动课程化。通过孔子学堂、经典诵读、国学评选等活动拓展传统文化教育。构建安全教育课程，加强法制、国家安全和国防教育，守牢安全底线。创新劳动教育，完善校内实践园，组织日常生活、生产和服务性劳动，管理班级卫生区。丰富综合实践，依托社会资源开展校外劳动，如登泰山和远足活动。利用红色资源组织研学之旅。加强共青团建设，紧扣党建带团建，办好团校、团代会和学代会，开展团课，发展新团员，开创工作新局面。

42.落实家校共育，形成教育合力。建立家校联合共育长效机制，组织各级家委会换届选举，成立校级常委会。开展家长驻校和开放日活动，细化志愿者工作流程。发挥家长讲堂、家长学校和家委会的作用。举办智慧父母讲堂，推动家庭教育向学习型家庭转变，提升教育水平。按网格化分工开展假期家访。

43.加强心理健康教育，培养阳光健康心理。加强心理健康教师团队，落实个体与团体辅导，做好全员心理筛查和完善重点学生档案。完成心理健康校本课程。加强心理委员培训，开展分年级专题讲座，组织心理剧展演和心理健康节活动。筹划班主任及教师心理疏导，促进师生健康阳光心态。

44.加强学生宿舍管理，创建宿舍健康文明生活。加强学生教育，强化规范意识；建强学生干部队伍，推进自我管理。加强沟通配合，构建系统管理体系。规范宿管管理，开展培训，落实考核，提升专业素养。转变管理方式，结合关心关爱与规范处理。丰富文化活动，举办文化节，评选最美宿舍，营造良好氛围。落实日常检查，提高内务标准，加强巡查，处置违纪，排查隐患，保障安全。运用智能系统，提升管理效率；优化环境，完善设施，提供舒适安全条件。

（七）深耕体育美育，助力学生多元、健康发展

学校体育和美育工作以促进学生全面发展和健康成长为核心，旨在培养健康意识、健身习惯和审美情趣，发挥其德育、智育和社会功能，培养健康、坚强、活力的中学生。

45.优化体育选项教学，全面实施体质强健计划。严格执行国家体育课程标准，规范体育课堂教学。保障4个健康教育课时，融入健康知识、运动防护和营养膳食等内容。确保学生每天体育活动时间不少于2小时，统筹安排课内外活动，构建一体化锻炼体系。推进体育选项课程改革，丰富内容以满足学生兴趣和需求。加强校园足球建设，组织体育节赛事活动，以赛促练，营造全员参与的体育氛围。

46.建设好省级特色高中和省级学科基地，扩大办学特色优势。深化与高校深度合作，建立师资培养、课程研发等长效机制，借助高校资源提升特色办学水平。发挥省级特色高中作用，对接初高中，开展衔接教育、合作共建等，推动区域体育教育协同发展。做好特色项目自主招生，规范流程，严把质量关，储备优质人才。筹备申报2026年省级体育特色学校，对照标准补短板强优势，提升训练科学化专业化水平，力争在赛事和创建中取得优异成绩。

47.加强卫生健康教育，提升学生健康水平。制定应对突发公共卫生事件的工作预案、应急方案，引导学生主动学习掌握卫生健康知识和技能。有效控制近视率、肥胖率。开展各类传染病常态化防控工作，落实晨午晚检工作，普及卫生应急和急救知识。做好2025级新生预防接种证查验及疫苗查漏补种工作，同时开展师生健康体检及结核病筛查。

48.创新美育工作，全面提升审美素养。教育部印发通知，推进美育浸润行动，规划美育课程、特长生训练和活动。实施教学改革，整合必修与选修课程，挖掘传统文化美育资源，开展大单元教学和创新实践活动，开发跨学科课程和艺术社团课程，逐步形成特色校本课程，实现提升学生审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新活力的美育功能。

（八）强化后勤保障，全面提高服务水平

49.完善评价机制，加强检查监督。完善对物业、安保、印刷、食堂等服务机构评价方案，落实巡查、监督制度，主动收集、采纳师生意见，及时反馈服务机构，改进服务作风，提高服务质量，不断提高师生、家长满意度。

50.厉行节约，做好后勤保障。优化物品管理以提升使用效益，加强节能管理及设施检修维护，落实《公用资产管理规定》，实行结果导向方法，追究责任，量化考核，杜绝浪费，确保资产完整与保值增值。

51.规范财务工作，健全内控机制。严格执行财经制度，落实审批报销，提升结算效率，确保支出合规。落实收费清单，按批复收费，禁止乱收费。建立采购招标验收审计分离监督机制，提高资金效益，防范财务风险。推进项目招标，确保实施顺利。加强项目审计监督，保障合规。优化食堂财务核算，落实定价机制，维护师生权益。

52.科学编制预算，强化预算执行。科学编制年度预算，明确各科室资金额度，遵循量入为出原则。严格执行预算，杜绝超支和无预算支出。落实绩效管理，优化资源配置，提高资金效益。积极争取专项资金，保障学校战略任务财力。

（九）加强安全工作，创建平安和谐校园。

坚持安全第一、责任重于泰山的理念，通过十项重点工作和七个一检查，健全学校安全防控体系，持续建设平安和谐校园，保障师生生命安全和校园稳定。

53.完善安全管理制度，落实安全管理责任。落实一岗双责制度，履行安全管理责任，按照规划、检查、调整步骤，落实安全日查、联合检查、干部值班等制度。加强校园及周边治理，推进人防、物防、技防建设，排查化解隐患，处置应急事件。强化消防安全和四个能力建设，开展防火墙工程、培训演练，提升火灾隐患排查能力。维护消防设施，确保器材完好，巡视重点部位，消除隐患。完善监控系统，实现全覆盖、无盲区24小时动态管理。

54.加强安全教育，增强安全意识。树立“ 隐患就是事故 ”的安全意识，开展全国安全日、学校安全管理月活动，丰富安全教育课程，举办法治教育报告会，防范校园欺凌，有效预防毒品侵害，开展扫黑除恶宣传教育。组织开展师生安全逃生演练，加强防溺水、防漏电、防煤气等安全知识教育，增强师生的自我保护意识，提高应对突发安全事件的能力，确保学校师生生命和财产安全。

55.严格食堂管理，建设食安校园。健全食品安全制度，发挥“智慧食安”AI系统作用，执行“日管控、周排查、月调度”机制。落实进货查验和索证索票，抓好采购、检测、储存、加工、消毒、留样六环节，保障食品安全。加强从业人员管理和培训，落实“三证一报告”及每日晨会、晨检制度，关注心理健康，杜绝安全事故，争创信用A级。落实政府采购脱贫农产品政策，助力消费扶贫。

56.加强校园周边安全整治。根据上级文件要求，进一步升级加固校园周边硬质防护设施，配合属地公安交警部门排查校园周边安全隐患，加强大门口值班值守，规范安保人员执勤，加强安保人员培训演练，提高应急处置能力。

（十）办好汶口校区，提升一体化办学水平

57. 加强汶口校区管理与建设，努力提高办学质量与水平。全面落实一校两区统一管理一体化办学要求，传承落实好实验中学好的办学理念和优秀经验做法，结合汶口校区实际加强校园文化建设、制度建设、环境建设、校舍改造，创新性进行学校管理和开展教育教学活动，不断提高教师的教育教学水平和工作积极性，不断提高学生的学业水平和身心健康水平，不断提高家长的满意度和学校美誉度，向上级和社会交出一份满意答卷。

 

 

 

泰安实验中学

2026年 2 月 28日