泰安实验中学召开2024—2025学年上学期教育教学工作会议

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快建设高质量教育体系，着力培养拔尖创新人才，办好人民满意的教育，12月5日，泰安实验中学召开2024—2025学年上学期教育教学工作大会。会议由党总支副书记、校长葛安乐主持，学校领导班子成员及全体教职工参加会议。会议就如何提升教学质量、备战期末统考提出建议。

     王冲书记强调，紧抓质量不放松。一是加强教师发展。强校必先强师，学校办学质量提升的关键在于教师，学校自建校之初就制定了“一三三四”教师发展战略，帮助青年教师尽快成长。二是课堂质量提升。学校推行符合新高考的“导学疑用”生本课堂模式，确定了新授课、复习课、讲评课范式等，让学生能力和素养在课堂中落地生根。课堂中，教师应密切关注学生状态，引导学生积极参与课堂，及时做好课堂笔记，提升课堂教学效率。三是课程开发建设。科学的课程体系建设不仅能体现教师水平，更能体现学校的整体素质能力，每名老师都应时刻牢记“四不让”承诺，用实实在在的成绩证明自己。

    葛安乐校长对全体教师提出明确要求，要树牢“质量第一”的思想，质量是教育教学的生命线，是学校和教师的立身之本；树牢“课堂主阵地”的意识，不论是教学价值的体现还是学生素养的提升，都是通过课堂实现的；树牢“抓管理就是抓质量”的意识，教育教学管理与每位教师息息相关，常规管理是学校教育教学工作的重中之重；树牢“更新教育教学观念”的意识，新高考背景下必须培养学生素养，转变教学观念，教会学生学习；树牢“培优扶弱”理念，争取让每一个孩子都不断进步。
会议对本学期三个年级期中考试、教学常规检查等情况进行了总结通报，从教学成绩、备课听评课项目、作业批改评价、集体备课、公开课落实、教学资源库建设等方面出发，指明问题，提出建议。张校长指出，加强教学管理、规范教学行为、优化教学环节、提升教学质量应落实到日常教育工作的方方面面，细化到早读、课堂、备课等与学生息息相关的日常中。会议对开学以来开展的 “校级创新课” “教学设计、学习设计展评优秀个人”等获奖教师进行表扬。