泰安实验中学关于规范办学行为致家长明白纸

尊敬的家长：

您好！

为认真贯彻执行上级有关规范办学行为的要求，积极落实上级文件精神，加强教育教学管理，切实减轻学生的课业负担，确保学生的全面发展和健康成长，特将学校的相关情况和要求分享给您，请您密切配合学校工作，切实承担起监督和教育的职责。

一、“五项管理”和“双减”方面

（一）手机管理。根据教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，学生手机原则上严禁带入校园，学生确有将手机带入校园需求的，按照学校制定的《泰安实验中学学生携带手机入校园申请制度》，填写《携带手机进校园申请表》，需要学生、家长共同签字申请，学校批准后方可带入校园，进校后将手机交由学校统一保管，学校设有专门的手机保管处，学生发展中心副主任、年级副主任、各班主任均为手机保管员，严格禁止将手机带入课堂。需使用时严格遵守学校的相关要求，若违反规定要求，将按照学校相关制度严肃处理。我校在学生公寓配有公用电话供学生使用，方便便捷。另外家长有紧急事情的时候，也可以直接给班主任打电话，由班主任负责通知学生回电。

（二）睡眠管理。严格按照教育部办公厅颁布的《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》要求，结合我校寄宿制特征，制定《泰安实验中学作息时间表》，对学生的起床、午休、晚休时间做出调整，保证学生享有充足睡眠时间。严格落实我校24小时值班制度，带班校领导和值班主任提前到位，提醒学生及时就寝，科学合理利用两休时间；对午休和晚休值班教师到位情况、纪律反查情况进行督查和通报，保证学生睡眠质量，促进学生身心健康发展。值班干部反查时密切关注学生精神状态，对熬夜写作业的同学及时提醒，确保充足睡眠；同时将情况反馈给年级，年级教学主任要与任课教师联系，一起帮助学生分析原因，有针对性加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。

（三）教材教辅和读物管理。坚持在市级推荐目录内选用教材和教辅，坚持“一科一辅”，坚持“三公开、两承诺、一监督”制度，及时通过校务公开栏、学校官网公开教辅资料市级推荐目录及学校所代购的教辅材料版本、数量和价格信息。学校严格按照教育部关于印发《中小学生课外读物进校园管理办法》要求进行自查自改。制定《泰安实验中学开展校园图书审查清理专项行动实施方案》，印发《泰安实验中学图书阅读十二条禁令》，分别对班级图书角、办公室、图书馆、阳台书吧、教师阅览室进行清查。制定《泰安实验中学关于对通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象进行管控的实施办法》，与各中心、各年级主任签订责任书，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品）。学校每个楼层设置“阳台书吧”，学生可在课余时间阅读，也可从图书馆自行借阅书籍阅读，开拓视野，丰富精神世界。

（四）作业管理。依据上级要求，修改完善我校《作业布置与批改管理规定》和《作业统筹公示制度》。对作业布置提出“作业内容要精选”、“作业量要适当”、“作业要求要明确”、“作业形式可多样”等具体要求。要立足于大多数学生的总体学习水平，同时要充分考虑到不同学生的需求；布置作业尽可能做到有梯度、有区分度，针对学生的不同水平设计必做题和选做题。对于部分确实不能按时完成作业的学困生，任课教师协调班主任进行针对性的一对一帮扶，通过课上增加提问力度、课下面批作业、调整作业量和内容等方式进行帮助和辅导。对作业的批改提出了“要讲科学重实效”、“要采用评语式”、“要有记录”等具体要求。原则上要求全收全改，做到“有发必收、有收必批、有批必评、有评必补”；严禁让学生代批作业，对少数特殊学生（包括尖子生和学习困难学生）每周最好能面批一次；任何时候、任何情况均严禁给家长布置作业或要求家长批改作业。日常作业布置和公示由班主任统筹安排；节假日作业由年级统筹安排，并印制《泰安实验中学节假日作业布置单》。

（五）体质管理。合理安排每天一节节体育与健康课程，同时要求其他学科不能以任何理由挤占体育与健康课程和学校校园体育活动。根据我校特点，全面落实30分钟大课间体育活动制度，合理安排全体学生在操场进行跑操加做《快乐手球操》或《泰安武术少年拳》。每年9月底，学校召开每年一届的金秋艺体节田径运动会；10月份开展体质健康测试比赛；11月份开展班级手球联赛和校园吉尼斯活动；12月举办冬季阳光体育活动，其中跳绳比赛和拔河比赛都为同学们营造出富有特色的校园体育文化氛围。认真落实学生健康查体，每年两次的视力检测；组织全体学生每天上下午各做一次眼保健操。学校全面落实学生体质健康抽测复核制度，建立学生体质健康档案。

（六）双减政策。全面压减作业总量和时长，加强作业分类管理，侧重必做，增加选做和弹性作业。

二、《中小学办学基本规范》方面

（一）坚持德育为先。秉承立德树人、德育为先的思想，坚持“德育是教学的保障和动力，抓德育就是抓质量”的理念，着力培养学生“九种品质”，开展个性教育，实施精准帮扶，建立起面向全体的“1332”德育体系，即“1个目标、3支队伍、3大课程、2大系列活动”，为学生全面发展，个性成长，构建坚实框架。开展五大校园节日活动和四大综合实践活动，以活动为载体，浸润学生成长，促进德育精致化。成立润心心理健康教育中心，每学期组织约1800名学生开展心理筛查，健全学生“一生一档”；每学期开设心理健康课堂和心理健康讲座，满足学生不同心理需求；构建预警机制，每月 1 次心理委员培训工作，发挥心理委员在学生中的朋辈支撑作用；组织心理健康节、心理健康周、心理健康节等活动。

（二）提升智育水平。严格按照国家课程方案实施教学，确保全部学生达到国家规定的各学科学业质量标准。

（三）增强美育熏陶。开足开好艺术课程，坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神。有机整合相关学科，积极探索学科融合，拓展高中美育课程内容。结合学校各类活动、常规管理、重要节日等教育时机，积极开展文艺汇演、美术作品展、创意作品展、合唱比赛、迎新春送祝福活动、标志设计大赛、吉祥物设计大赛、海报设计大赛等美育活动，拓展学校美育实施途径，提升学生的艺术技能。

（四）加强劳动教育。将校园劳动区域划片到班，采用每周定时和不定时打扫方式开展劳动教育。创新劳动实践活动，与金兰牧场、鲁普奈特集团合作，开发劳动课程，打造校外劳动实践基地，全员分批次参与劳动实践，学习劳动技能。

（五）规范招生行为。严格按照上级要求规范招生。

（六）优化教学方式。为进一步推进生本课堂，实施“导、学、疑、用”课堂教学策略。建立新型的师生关系，转变教师角色，突出学生的主体地位；强调知识形成过程的教学，注重学生思维能力、实践能力和创新精神的培养；强调改变学生的学习方式，践行自主学习与合作探究，注重发展学生的核心素养；强调改变教师教的方式，更新教育观念，开发校本课程，优化教学内容，创新教学模式，提高完善自己，促进教师专业发展，提高课堂教与学的效益，提升学生学习质量。

（七）严格考试管理。每学期组织一次期中考试和一次期末考试，考试结果以适当方式告知学生和家长，不将考试结果在各类家长群传播，不按考试结果给学生调整分班、排座位“贴标签”。

联系电话：8286567（校务办公室） 8286770（课程教学科）