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【身边的榜样】双手扶持千木茂 慈怀关注万花稠 ——王光强老师

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【身边的榜样】双手扶持千木茂 慈怀关注万花稠 ——王光强老师

* 发表时间 : 2020年07月03日 * 浏览 : 529

习近平总书记强调:

伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。

一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。


一片赤诚,两袖清风,三尺讲台传薪火;一方净土,千秋伟业,万棵桃李沐春风。教师是人类灵魂的工程师,教书育人,培育祖国的花朵,关系着民族的未来。近来,我们身边涌现出一批师德高尚、业务精炼、成绩突出的优秀教师。他们是美的耕耘者,美的播种者,加减乘除算不出他们的奉献,诗词歌赋,颂不尽他们的辛勤。他们践行着教育工作者的神圣职责,谱写着泰安实验中学的美丽诗篇。



王光强,泰安实验中学政治老师,2018年级2班班主任,凭借着对教育事业的热忱与执着,他从教15年来,一直兢兢业业,埋头苦干。先后8次获得年度考核优秀,被评为优秀教师、优秀共产党员。2011年和2019年先后两次获得“泰安市课程与教学工作先进个人”荣誉称号,2018年获得宁阳县“优秀班主任”称号,2015年和2019年两次获得“一师一优课”市级优课,2016-2017学年赴新疆支教一年,被评为“援疆特殊贡献教师”和“优秀班主任”。

从教几十年,他一直贯彻着“以学生为第一位”的理念,在他看来,高尚的思想品质、过硬的业务能力和广博的知识,是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。作为高二政治学科组长,他带领全组老师扎实落实学校各项教学规范,精研教材,积极参与学校推进的“导-学-疑-用”课堂教学改革。


他的教育格言是“教育的根本任务是立德树人”,因此作为政治老师、作为班主任,他一直于三尺讲台之上,身体力行教会学生做人的道理。“我希望每个来到二班大家庭里的同学都可以学会三件事:第一件是学会做人,第二件是学会做事,第三件才是学会学习。”这几乎是他每一次接手一个班级时首先要传递给孩子们的理念,同时也将此作为班级目标。对于绝大多数的班主任而言,量化或许是一项衡量班级日常管理的重要指标,但是王光强老师,在落实常规量化基础上,更集中注意于学生的品行操守,他让学生懂得,“学会做人”远比“学会学习”重要的多。多年的班主任工作促使他练就了一双敏锐的眼睛,养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题,并能及时教育培养,使之沿着健康的方向前行。有他所在的班级里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,浸润在每个学子的心中。


“学贵得师,亦贵得友。”王光强老师对于学生而言,不只是一位优秀的老师,更是一位可靠的朋友。从教以来,他奉行“与每一个学生做朋友,每天了解学生更多一点”的标准,坚持每天与学生谈话。为了激励学生更好地学习进步,他利用节假日和周末深入学生家中家访,通过和学生家长面对面的交流,促进家校沟通,形成家校共育的教育合力。2018级学生选课,在他接手新班级半年时间里完成了37名学生的入户家访,深受家长和学生的欢迎。2020年新春受新冠疫情影响,开学延迟,学生只能在家通过网课学习,为了更好地了解孩子在线学习的状态及情绪,他先后对班里60名同学进行了每人不少于两次的视频家访,个别同学视频家访3次,疫情期间家访总人次达到130多人次。


老师是人类文明进步的阶梯,作为青少年的引路人,王光强老师深知自己的综合素质非常重要,只有较高的综合素质,才能培育出高素质的人才。参加工作的第一天起,他便把提高自己的综合素质作为工作的第一位,他求知若渴,利用节假日和星期天刻苦学习教育教学知识,努力提高教育教学素质,备好每一堂课,只为给学生提供最好的课堂体验。作为学生的引路人,王老师自费购买《论语》《老子》《孟子》等中国古典名著捐给班级图书角,与学生一起学习中国古典文化,陶冶情操,开拓学生视野。


“双手扶持千木茂,慈怀关注万花稠。”王光强老师努力充实自己,把自己活成学生们的一束光,用温暖和鼓励照亮每一个孩子前行的道路。