站内搜索:

线上教学也可以评选优质课,快来看看这所学校的做法

当前位置 : 首页 >> 课程教学

线上教学也可以评选优质课,快来看看这所学校的做法

* 发表时间 : 2020年03月28日 * 浏览 : 192

泰安实验中学开展线上教学

优质课评比活动




“一群人一条心,再苦再累也愿意,点亮生命不放弃……”这是唱响2020战“疫”阵线的歌曲,视线延伸,在泰安实验中学,也在写就战“疫”治学的新篇章!

落实“导、学、疑、用”生本高效课堂要求,设计好每一节直播课,进一步提高课堂教学质量,泰安实验中学在全校范围内开展了线上教学大调研活动,在指导各学科组有序开展线上教学工作的基础上,提出了“以赛促教”的工作思路,组织开展线上教学优质课评比活动。


全体教师积极响应线上教学优质课评选活动,经个人自荐、学科组推荐,将参赛教师分为骨干教师组和青年教师组,分别赛课,分组评比,形成相互观摩、学习借鉴的教研氛围。

老师们教态风采各不相同,教学方式灵活多样,通过图片、视频、动画等方式,把抽象与具体、课内与课外有机联系起来,使课堂更加直观化、形象化,大大提高了学生学习兴趣。老师们还充分考虑到疫情期间,学生居家学习会遇到心理上的焦躁和困惑,在课前利用视频、音乐或独白等形式对学生进行微道德教育和心理疏导,春风化雨,激励学生战胜自我课堂上精彩纷呈的表现,使得老师们已然成为了学生、家长眼中的“网红",他们展示了扎实的教学基本功、灵活丰富的教学手段,受到了学生和家长的一致称赞。



李冉、张保印、高新安、于志强、王祥刚的直播课堂



张晶、丁朦朦、高俊慧、王光强的直播课堂



阚绪华、杜娟丽、范满、傅芳的直播课堂



课堂上,无论是有丰富教学经验的骨干教师,还是刚走上岗位的“双一流”毕业生,开展线上直播就像立足讲台一样,或稳健从容,或充满活力,精准落实线上教学要求,得到评委们的一致认可。

评委小组这样评价参赛教师的课堂:精心设计直播课堂,重视课前微德育,线上教学充满仪式感;每节课学习目标明确、学习任务分层,教学语言亲切,课堂互动增多;教学环节完整,线上作业布置及时,作业设计明确具体。


侯睿媛、宋秀月、孙淑宁、陈乐的直播课堂



孙娜、粱晓、刘娜、薛勇的直播课堂



吕光辉、张乐乐、马莉丽、程玉、颜倩影的直播课堂




参赛教师在赛后体会中写道:“在这个特殊时期,我们“被迫”使用线上教学,在线课堂对于我们每一个老师来讲都是一个新鲜事物,我们不仅要学会使用,更要充分利用优质网络教学资源,帮助学生进一步巩固消化新知。


期一周的线上教学优质课评比活动圆满结束,总体来看,参赛教师认真贯彻学校课改理念,细化落实“导、学、疑、用”生本高效课堂要求,课堂上的各个环节衔接自然,充分发挥了任务驱动式教学的作用,学生在听课过程中积极互动汲取新知,课堂教学取得了良好的效果。

当然,相比较传统课堂有的老师还不能得心应手,还存在一些问题需要一一解决。比如:如何更有效的与学生进行课堂互动,理科解题过程的板书和作图有没有更有效的软件支持,学生课堂的学习状态如何更直观的监督,开学后在线学习和教室课堂能否有机结合等,都有待我们进一步的探讨

经过评委小组公正、公平的观课评定,评选出骨干教师组一等奖6名、二等奖7名,青年教师组一等奖7名、二等奖6名。



自线上教学以来,泰安实验中学严格落实“停课不停教,停课不停学”的要求,坚持抓好“学生居家学习管理”和“教师线上教学管理”两条主线,全体教师积极开展线上教育教学活动,坚持做到“防疫教学两手抓,督促落实细量化”,创新开展战“疫”特殊时期的教育教学工作。在线直播,虽然产生于延迟开学的特殊背景之下,泰安实验中学并未把空中课堂视作阶段性事物,而是积极探索,一步一个脚印,一个阶段一种策略,围绕课堂改革、提高质量核心,不断为在线教学注入源头活水,激发课堂新活力,努力激发学习兴趣,不断写就战“疫”治学的创新篇章!