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泰安实验中学开展线上教学“大调研”活动

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泰安实验中学开展线上教学“大调研”活动

* 发表时间 : 2020年04月01日 * 浏览 : 1690
线上教学有方法,学科调研促提升——泰安实验中学组织开展线上教学大调研活动


为充分了解全校教师线上教学情况,指导各学科组有序高效开展线上教学工作,进一步提高线上教学质量,3月9日—11日,泰安实验中学校长王冲,副校长陈佳敏、张茂银对高一、高二12个学科组分别进行线上教学调研。



校长王冲进行视频调研



副校长陈佳敏进行视频调研



副校长张茂银进行视频调研

精细指导,提高质量


在调研中,王冲校长从五个方面强调了线上教学的要求:

要加强集体备课,通过集体备课发挥全体老师的智慧,挖掘团队资源,为上好课奠定基础。要严格按照“导、学、疑、用”生本高效课堂的模式备课明确每堂课的学习目标、学生学科素养目标,要精选教学资源、习题,课后及时进行全员评课。

要精心设计直播课堂,重视课前微德育,整节课堂要有仪式感,讲课有魅力,课堂有互动,训练要限时,环节要完整。

及时布置线上作业设计明确具体、高质量、有层次的作业,并认真批改,了解知识落实情况。

积极进行在线答疑提倡采用集中答疑,以保证答疑的数量和质量;控制答疑时间,不挤占学生作业时间;课下提前搜集整理学生遇到的问题,提高答疑的针对性。

对重点学科进行周测,教师及时批阅,对学生出现的问题进行线上讲评,矫正,并要求学生整理好典型错题。

交流研讨,各显特色


为了提高调研工作实效,学校提前下发调研通知,布置调研任务。调研会上,学科组长先围绕线上教学的典型做法、困惑以及努力方向作整体计划汇报,然后组内成员做补充,最后学校领导对各组线上教学情况作点评、指导,对不清晰明确或不细致的教学环节提出完善措施。


部分学科组教师线上集体备课图集

调研发现,线上教学以来,每个学科组都结合本学科的特点进行了教学安排:语文组坚持两个年级大教研,针对语文考试重点设计课堂内容与晨读任务,重视整本书阅读的指导;数学组紧跟教研室教学进度,以天天落实线上作业为抓手,主动发现学生问题,集中进行直播答疑;英语组作业设计多样化,每天对学生作业进行点评和反馈,及时鼓励、表扬;物理组利用钉钉考试功能布置作业,督促学生及时交作业,集中时间思考;化学组将课上精讲点拨与课下解难释疑相结合,落实教学效果;生物组主动与学生交流,实时掌握学生动态,精准把握课堂;政治组加强对弱科学生的专门指导,在作业安排上,对选科生和非选科生做到分类布置,对选科生提出更高的要求;历史组重视课堂吸引力,把历史课打造成幽默风趣,内涵丰富的欢乐课堂,满足学生的学习期望;地理组课上留出充足时间让学生消化重要知识点,并在课下督促学生整理课堂笔记。


强化落实,凝心聚力


为更好地执行教学大调研中校长提出的教学建议,确保教学、教研工作进一步有序开展,3月13日,学校在线召开备课组长会议。王冲校长,陈佳敏副校长参会。会议传达了《关于进一步细化线上教学环节,提高线上教学质量的补充规定》和《泰安实验中学关于评选线上教学优质课活动方案》。会后,各学科组长组织本组教师进行集体备课,传达会议精神,研讨改进课堂学习设计等教学环节。


备课组长会议


经过调研指导,各学科组认真梳理总结调研建议,对线上教学有了更清晰的目标,对教学环节做出了更细致的规划。下一阶段,学校将不断调整教学方法,丰富教学内容,在延期开学期间,创新教学方式,最大限度地提升线上教学质量。