以教定研 以研促教——泰安实验中学举行省市级课题开题报告会

以教定研 以研促教——泰安实验中学举行省市级课题开题报告会

以教促研  以研促教

—泰安实验中学举行省市级课题开题报告会

3月23日

2021年3月23日，泰安实验中学举行省市级课题开题报告会，山东省教科院教师发展中心主任许爱红博士、泰安市教育科学研究院院长吕忠堂、泰安市教研室副主任苏延欣、泰安市教科所副主任王丽华、泰安实验中学校长王冲出席会议。会议由泰安实验中学副校长姜士勇主持。

科研兴校，没有教科研，就没有高质量高水平的教学，就没有学校的可持续发展。为此，泰安实验中学高度重视教科研工作，引领广大教师积极申报、踊跃进行课题研究，截止目前，已立项的在研课题有国家级1项、省级1项、市级12项、校级14项。

省教科院许爱红博士

许爱红博士就一线教师教科研的出发点展开讲解，她指出一线教师的教科研应该是行动研究并且在研究中追问为什么，对学校尤其是青年教师的研究氛围给予了充分肯定，并针对课题的核心概念的界定、背景定位、目标成果匹配度、研究内容细化等方面提出了明晰有效的指导意见。

市教科院吕忠堂院长

吕忠堂院长作指导发言，对课题的优点与不足、共性和个性问题进行逐一分析，重点对研究目标、价值意义、研究内容之间的关系进行了阐述。他强调，课题的提出要严谨、准确，要充分利用学校资源进行研究，要与教育教学活动相互融合，以研究促进学校内涵发展。

市教研室苏延欣副主任

苏延欣副主任强调课题研究要注重解决教育教学中的实际问题，不能研究大而空的课题，课题研究成果要落地才能体现一个课题的价值。

市教科所王丽华副主任

王丽华副主任就课题的研究文献发表见解，她指出，做一个课题首先是学习的过程，课题组成员要有三分之一的精力放在学习研究相关文献上。

王冲校长

王冲校长对莅临本次会议的专家领导表示感谢，对我校在教科研领域所取得的成绩进行总结。他指出，强校必先强师，一流的教师才能创办一流的学校，一所学校没有教科研就没有可持续发展。学校制定了“一个课题、三种活动、三项工程、四个平台”的“一三三四”教师发展策略，为教师发展搭建了各种平台。“一三三四”教师发展策略的持续实施，促进了师资队伍建设，提高了教师教育教学能力，为学校持续良好发展奠定了人才基础。

姜士勇副校长

姜士勇副校长总结提出，课题研究是一项开拓创新和严谨务实相结合、理论和实践相结合的工作，各课题组按照各位专家的指导建议，发扬协同合作的团队精神，进一步调整研究方向和思路，找准研究问题，改进研究方法，充实研究内容，按照课题研究的时间表，认真及时做好各项工作流程的分解和日常活动。

省级课题《基于发展学生高阶思维的“课堂教学问题设计”研究》课题负责人靳玉芝从内容、方法、分工、进度、预期成果五个方面陈述课题开题报告。报告得到了专家领导的认可，该课题契合教育教学的热门方向，具有一定的前瞻性，有较高的研究价值、较强的针对性，既对学生的思维发展有有效的提高作用，又可以对教师的业务发展有较高的指导意义。

四项市级课题负责人孙文、陈乐、王志刚、范满分别从研究课题的内容、方法、可行性、分工计划及预期成果等几个方面一一进行了介绍，准备充分，各具特色。

本次课题开题报告会，不仅是对课题研究的开题论证，更是对课题研究的学习指导，为课题研究指明了方向，与会教师将深入理解专家意见，根据自身实际，以学校发展和个人成长为己任，尽快成长为优秀的研究型教师。