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【最美家庭】泰安实验中学家风家教故事展播(二)

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【最美家庭】泰安实验中学家风家教故事展播(二)

* 发表时间 : 2020年05月14日 * 浏览 : 1421

家风是一种传承·家教是一种规范



家风家教,天下之本

     习近平总书记指出,天下之本在家,千千万万个家庭的家风好,子女教育得好,整个社会风气才有好的基础;也唯有每一个家庭的家风好,千千万万个家庭才能成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。

      为进一步培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族传统美德,大力倡导知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚,引导全校师生自觉传承中华传统优秀文化,泰安实验中学组织开展家风家教好故事征集和评选活动。


    今天为您展播的是2018级4班李雪涵同学的家教故事。

家训:

    做人当君子,君子当如竹



       竹乃四君子之一,名列“岁寒三友”,它值霜雪而不凋,历四时而常茂,这正代表了祖辈对子孙后代的期望,做人当君子,君子当如竹


      爷爷说那时候竹子养在院子里,有一次遇到了一场罕见的大暴雨,院子里的月季、牡丹一夜都凋零了,一片狼藉中只有竹子依然挺拔坚韧。自打那天起,竹子便是爷爷这一生最爱的植物了。


        在我的童年记忆里,《竹石》像爷爷的口头禅,给我讲故事时,带我看书时,陪我玩闹时,他不厌其烦地重复给我听,“咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”可我实在是太小了,每次都背不准确,家人也曾劝他不要如此较真,爷爷总是表现得很严肃。长大后爷爷聊起这件事说“你们总说我严厉,可我希望你们能牢牢记住这首诗,明白其中的意思,它会陪伴你们一生,提醒你们做人的节气和操守。”   我为父母做顿饭,佐料是我满满的爱”



好家风成就好家庭


        家风家训就是在潜移默化中影响着家庭里的每一个人

       后来,爸爸多次带我去花卉展、去植物园看竹子,我打小认识的第一种植物就是竹子。家里曾经有一棵经过人工修剪的竹子,造型奇特,我很喜欢,但是一段时间后我发现它的形态发生了变化,最初的“爱心形状”竟消失不见了,竹子越长越直,我恍然大悟,这就是气节,无论遭到任何改变,但从不忘本,一直向上生长,生机勃勃,傲然挺立。多年过去了,现在它依旧苍翠而挺拔!


李雪涵同学的书桌




      幼时不懂事,总是学老爷爷们弓着腰走路,爷爷每次都拍拍我的肩膀跟我说:“孩子,直起腰来,你看看那竹子。”随着年龄的增长,低头的频率越来越多,我真的出现了弓腰的问题,爸爸便提醒我说:“你看看你养的竹子,宁折不弯不屈不挠,人亦如此。”我仔细瞧那株陪了我很久的竹子,它虽是空心的,但傲然挺立,坚硬有节。每当这时我就会不自觉的挺起脊背,端正坐姿。从爷爷到爸爸再到我,竹子陪了我们三代人,它就像一个榜样,时刻提醒着大家的言行举止,从外表的枝干挺拔、宁折不弯到内在的不屈不挠、有气有节,都时刻激励着我前进。


李雪涵同学设计的思维导图




        家风家训从来都不是刻板又冰冷的文字。它是连接几代人行为的丝线,是祖祖辈辈思想的传承,更是一个家庭精神的寄托与希望。竹,裁断有笛声,不裁见风骨,而人自当“做人当君子,君子当如竹!”


李雪涵同学绘制的清明节主题手抄报



居家学习·家校共育

     突如其来的疫情打乱了本应平静的生活学习节奏。线上教学、居家学习成了师生们的日常,这种模式对老师、对学生、对家长都是一种全新的考验。不知不觉中时间已过去了三个多月,老师、学生、家长也逐步适应了这种模式,开始时怀疑、困惑,到现在已是自信从容。

     居家学习是无奈之举,但同时也给孩子提供了一个成长的经历和机会。孩子已经高二了,有了自己的思想和学习能力。作为家长在学习上帮助实在有限,心有余力不足,只能按学校和老师的要求做好监督提醒和后勤服务工作。通过居家学习与孩子朝夕相处,也更多地了解了孩子的学习情况和成长情况。能看着孩子一天天的成长,心中很是欣慰,这也算是一种收获吧。俗话说,孩子看着自己的好,家长眼中的孩子基本是完美的,每一个小小的进步都会让我欣喜。这段时间里,感觉孩子有了很多的进步:

    1.学习主动性有提高。居家学习期间,在经历了最初的不适之后,孩子慢慢适应了这种模式。能按时上课,认真完成作业,诚信考试。自习时间有时也会上网找一些学习资料主动学习。基本能按学校要求合理规划安排学习时间。

    2.提高了生活能力。课余时间能主动做一些力所能及的家务。自己收拾房间、学习桌,保持清洁整齐。另外,在网上学习了一些菜点的制作方法,并尝试制作,不仅提高了动手能力,也增添了生活的乐趣。

   3.加强体育锻炼。疫情风险逐步降低之后,自己制定了锻炼计划,没课时每天按时到楼下或小区附近跑步。不仅增强了体质放松了身心,也能感受到人们生活逐步恢复正常。同时还能积极参与学校组织的网上征文等活动。

     当然居家学习毕竟不是在校学习,首先不能同老师、同学在一起,没有那种浓厚的学习氛围。其次,居家学习环境相对宽松,有些学习时间利用的不够充分。还有自制力还是有所不足。希望老师在以后的学习中严格要求,及时警示。相信在学校的精心策划和指导下,相信在老师的感召和影响下,学生们一定会在这次居家学习过程中交出一份满意的答卷

                                                        ——李雪涵的家长

居家认真学习的李雪涵同学

李雪涵同学的笔记