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24个班72名正、副班主任参加全员培训

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24个班72名正、副班主任参加全员培训

* 发表时间 : 2019年08月29日 * 浏览 : 227

为加强班主任队伍建设,将班级管理常规做到极致,切实提高班级管理的科学性、规范性、高效性,促进学校德育工作顺利开展,打造泰安实验中学优秀的班风学风,2019年8月28日下午,泰安实验中学在2号教学楼6楼会议室召开班主任工作会议。校长王冲、副校长陈佳敏出席会议。

王冲校长作重要讲话,对班主任工作提出具体要求:

一要充分认识到“教育学就是关系学”,扎实、务实做好全员育人导师制工作,让每一个学生都有倾诉的老师,让每一名老师都有牵挂的学生,形成“亲其师,信其道”的师生关系;

二是班主任工作首先要有目标有方向,才能在外显秩序、内在凝聚力和班级综合实力三个方面做好管理工作;

三是班主任工作要“严”字当头,不放过学生的任何一个问题、一个瑕疵,要关注细节,严慈相济,严中有爱;

四要充分利用现代设备及时记录学生状态,有效借助学生发展过程性档案对学生进行针对性教育管理,善于与家长进行有效沟通,做让学生家长放心、满意的班主任。

会议由副校长陈佳敏主持,她首先肯定了泰安实验中学班主任队伍的壮大,要求全体班主任要认真领会会议精神,向身边的优秀、榜样看齐,不断提高班主任素养,做学生喜欢的班主任。
   

学生发展中心主任金彬传达了《泰安实验中学2018-2019学年德育工作计划》,强调了12项重要工作。


会议对近期德育工作进行了详细的安排。会议强调,学校常规是基石,要坚持“把常规做到极致就是创新,把创新做成常规就是特色”的管理理念,积极推进德育创新,丰富德育内容,完善德育载体,努力实现德育活动课程化、德育过程生活化、德育手段个性化、德育工作细节化,构建学校德育特色,打造学校德育品牌,努力开创学校德育工作的新局面。


学校自2018年实行副班主任制,每个班级配备1名正班主任、2名副班主任。学校要求,45名“双一流”毕业生都要担任班主任或副班主任,旨在加强班主任队伍梯队建设,增强学生管理力量。

高一、高二年级24个班级24名班主任与48名副班主任参加会议。