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【师德模范】泰安实中师德模范教师(一)

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【师德模范】泰安实中师德模范教师(一)

* 发表时间 : 2018年10月09日 * 浏览 : 1873

这里有一群闪闪发光的老师,他们用实际行动阐释着天底下最为光辉的职业。他们如星如月如太阳,在泰安实验中学的星空里,平凡地闪着伟大的光芒。倾力工作,倾心育人,让我们一起走近这些老师!



靳玉芝  坚守拼搏教育梦,春风化雨育人心

  

     从事教育工作十几年来,她始终以“道虽远不行不至,事虽小不为不成”为人生信条,从每件小事做起,从点点滴滴做起,用心做事业,用爱做教育,谱写了幸福的教师之歌,受到领导、同行、学生及家长一致好评。

         


     在学校工作中,她对自己的要求是要想干事、能干事、会干事和不出事。她深刻领悟了共产党的党性,处处发挥先锋模范带头作用,被评为“泰安市教育系统优秀共产党员”。

    在班主任工作中,她不嫌弃、不放弃、不抛弃任何一名学生。她的每位学生都有目标,有信心,不甘落后。她的班集体和谐团结,积极奋进。她每年都被评为“优秀班主任”,执教的“友善待人、和谐相处”班会课,荣获泰安市新道德教育优秀主题班会一等奖。

   在教学中,她潜心研究专业,树立了终身学习的观念,取得优异成绩。先后获得泰安市通用技术优质课一等奖、山东省通用技术优质课二等奖、泰安市市直课程与教学工作先进个人、泰安市市直创新课一等奖等。


    当她踏上了泰安实验中学这艘满载泰城人民希望的大船,她深知刚刚起步的大美实中,需要众人划桨;她深知学校发展的需要,处处为学校考虑,事事精益求精;她不分昼夜,不谈假期,顾全大局,闻风而动。在学校的每个角落,不管台前还是幕后,我们都能看到她为学生忙碌身影。她对教育的执着坚守和敢于拼搏给予学生无限力量,她对学生的点滴关爱与呵护传播给学生无限阳光!

 

金   彬       做教育的点灯人


    一盏灯,一束光,没有太阳般夺目的光芒,但却可以驱除黑暗,带给人温暖,给人力量,给人“远航”的勇气。她就是这样一束光、一盏灯,努力给学生以温暖与力量,努力用行动做实中教育的“点灯人”。

    点亮温暖别人前先要力争使自己发亮。仅仅近三年来,不论在历史教学还是学生管理方面,她都取得了不错的成果,积累了大量的经验。2011-2012学年参与“三阶八步”课堂改革的省级课题项目,顺利通过专家组验收,并执教示范课一节;2011年——2013年度连续被评为校优秀共产党员;2011年——2012学年度被评为校优秀班主任;2012年荣立三等功;2013年被授予泰安市“优秀共青团干部”称号;2013年在泰安市大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动中被评为优秀指导者;2014年被评选为泰安市先进德育工作者;2014年2月被授予2013年度泰安市优秀青年工作者荣誉称号;2014年10月执教国家级历史公开课《儒家文化在泰山》。



董  伟               师者为师亦为范

   “走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表”,这是他的座右铭也是他一直以来的工作表现。教师只有从小事做起,率先垂范,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。才能保证教书育人的实效,学生才会‘亲其师,信其道’”。这种为师的信条为他赢来了“我最喜爱的老师”和“教师职业道德建设先进个人”等称号。

 教学上,他一直追求让自己成为一名拥有“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法”的老师。2012年获得“泰安市直高中地理优质课一等奖”;2016年获得“泰安市‘一师一优课,一课一名师’市级优课”。

 班主任工作中,坚持师爱无边,宽严相济的带班原则。从思想上、学习上、生活上给予每个学生全面的帮助通过真情、真心、真诚拉近学生的距离,滋润学生的心田; 用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长。 以往的工作中,他年年被评为“优秀教师”、“优秀班主任”。

年级管理方面,依据实际情况,创新工作方法。他高度的责任感和卓越的执行力对待年级工作赢得师生的认可和支持在保证文化课不断提升转优的基础上,促使学生多元发展、特色发展,先后于2015年和2018年被评为“泰安市课程与教学工作先进个人”。他将这种工作理念和热情带入实中,持续影响着他周围的老师和学生们。

自入职以来,一直以习总书记提出的“做好老师,要有理想信念;要有道德情操;要有扎实学识;要有仁爱之心”为标准严格要求自己,可以说是真正的有风范的“四有”老师!

陈  健      把工作当作事业做好   

   教学是教师生命中一件重要的事情,高中的学习对于学生来说其实也是件重要的事情。他把学生的学习和教师的教学看成了自己生命中最重要的两件事。

  

“无论大事小事,每件事都很重要,需要我们以认真的态度对待。”这便是陈健老师的工作态度和育人理论。首先态度要端正而认真,其次要有计划有目标,再次要善于及时总结,不断发现暴露出的问题并寻找到解决的方法,才能进步。

 他任教19年,担任班主任工作16年,始终以做一名让学生喜欢的教师为自己的追求和目标。从教以来,多次获得优秀教师、优秀班主任、教育教学先进个人等荣誉称号,并获得泰安市模范班主任、泰安市新星班主任等泰安市荣誉称号。